兰州教育机构-幼儿园房屋抗震鉴定检测方案介绍

兰州教育机构-幼儿园房屋抗震鉴定检测方案介绍

一、房屋抗震能力检测介绍

检测项目：幼儿园抗震鉴定过程中通过检测房屋的现状，按规定的抗震设防要求，对房屋在规定烈度的地震作用下的性进行评估的。

适用范围：未抗震设防或设防等级**现行规定的房屋，尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层工程。

检测仪器：综合工程探测仪 超声波仪 回弹仪 砂浆贯入仪

二、检测内容及

主要检测参数有：

倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等，各参数的检测一般为现场检测。

幼儿园抗震鉴定中非现场检测项目有：

a.混凝土结构构件检测中，混凝土钻芯法检测混凝土强度;

b.钢结构构件检测中，钢材抗拉强度试验法检测钢材试件抗拉强度，钢材弯曲强度试验检测钢材试件弯曲变形能力。

c.木结构构件检测中，木材顺纹抗压、抗拉、抗剪强度试验，木材抗弯强度及弹性模量试验，木材横纹抗压强度试验。

幼儿园抗震鉴定检测：

1、收集房屋的地质勘察报告、竣工图和工程验收文件等原始资料，必要时补充进行工程地质勘察。

2、检查和记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。

3、调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施，复核抗震承载力。

4、房屋结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定。

5、一般房屋应按《建筑抗震鉴定》GB50023-95，采用相应的逐级鉴定，进行综合抗震能力分析。

地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟,此时要保持冷静,
　　能撤离时,*有序地疏散到选定的安全地区，不要拥挤在楼梯和过道上。
　　桌下面或跨度较小的房间,如卫生间等。在教室里可躲在书桌下或墙角边。在车间里可躲在机床下或小房间。在影剧院,在饭店可躲在椅子下
　　如果内学校教室为砖平房，地震时坐在离门较近的学生，可*从门窗逃出室外。远离的学生可就地躲在桌椅下面或靠墙根趴下避难。住在高楼里的学生，地震时千万不要跳楼，也不要到楼梯口拥挤，应*躲进走廊等跨度小的空间。大多数学生应就近躲在桌子下面，大楼倒塌时也会有生存的空间。
　　地震之前是有预兆的。现在我们所知道的这种预兆是：地下水变浑、翻花、冒泡、变味；鸡鸭猪羊乱跑乱叫；老鼠外逃，鱼儿在水面乱跳。这种情况预示着地壳将弯曲、摺皱断裂，就要发震了。目前全世界任何国家都难以准确预报地震，我国的地震预报可以说处于的地位。大多数地震预报能够指出某个地区在某一段时间内有可能发震。1976年，在唐山地震前，辽宁省海城地区曾发生过6级以上的地震，临震前，多次催促把室内的人全部安置在地震棚里，并反复宣讲地震知只，结果伤亡人数减少到了低限度。预防地震的关键在于预报及时、准备充分、掌握地震时的救护知识。

关于幼儿园安全性检测的主要检测内容（步骤）：
（1）幼儿园房屋使用使用情况调查及建筑、结构图纸复核
1.结构图纸复核
2. 结构尺寸和配筋复核
3. 结构材性检测
（2）幼儿园外观质量缺陷及结构损伤检测
全面检测构件的外观缺陷，如：变形、破损、锈蚀、歪闪等。用照片和文字形式予以纪录。
（3）幼儿园建筑沉降及整体倾斜测量
检测建筑是否有不均匀沉降及计算建筑的倾斜率。                                                                                                                                                                           
（4）计算分析
计算软件采用设计软件对建筑结构进行整体分析计算。
（5）建筑结构安全性评估
综合现场检查的情况及计算分析的结果，结合幼儿园房屋后续使用功能，对房屋结构进行幼儿园安全性检测评估。
（6）撰写检测报告、提供检测结论及处理建议
  综合现场检查的情况及计算分析的结果，判定既有房屋结构是否与原有设计相符；对房屋损坏的主要原因进行分析；对幼儿园房屋结构的安全性进行评定，并根据实际情况提出处理意见。
     结构安全性评定包括结构抗力的计算，根据荷载效应和接口抗力的计算结果或现场试验结果对结构在目标使用期内的安全性进行定量分析，以及根据建筑结构的实际构造情况按相关的标准规范对幼儿园房屋结构的安全性进行定性分析等。
     一切为了孩子，一切为了未来，必须关注幼儿园的安全，也必须要进行幼儿园安全性检测。
随着我国社会经济的快速发展，社会人口不断增长，各个城市都有大量的幼儿园或者幼童看护机构。近年来，我国多个地方发生幼儿园事故，幼儿园内的安全问题，成为以及各界人士非常关注的问题。幼儿园建筑安全性检测是幼儿园安全的重要环节，了关于幼儿园相应检测的技术规范，学校应严格遵守现有幼儿园建筑设计规范，加强对幼儿现存的建筑安全问题进行检测，确保师生的安全。 

幼儿园、学校抗震能力检测。详细调查宜根据实际需要选择下列工作内容：
    1 结构抗震体系基本情况勘察：
        1)结构布置及结构形式；
        2)圈梁、构造柱、拉结件、支撑或其他抗侧力系统的布置；
        3)结构支承或支座构造；构件及其连接构造；
        4)结构细部尺寸及其他有关的几何参数。
    2 结构抗震构造措施使用条件调查核实：
        1)结构上的作用(荷载)；
        2)建筑物内外环境；
        3)使用史，包括荷载史、灾害史。
    3 地基基础，包括桩基础的调查与检测：
        1)场地类别与地基土，包括土层分布及下卧层情况；
        2)地基稳定性；
        3)地基变形及其在上部结构中的反应；
        4)地基承载力的近位测试及室内力学性能试验；
        5)基础和桩的工作状态评估，当条件许可时，也可针对开裂、腐蚀或其他损坏等情况进行开挖检查；
        6)其他因素，包括地下水抽降、地基浸水、水质恶化、土壤腐蚀等的影响或作用。
    4 材料性能检测分析：
        1)结构构件材料；
        2)连接材料；
        3)其他材料。
    5 幼儿园、学校房屋结构承重构件检查：
        1)构件和连接件的几何参数；
        2)构件及其连接的工作情况；
        3)结构支承或支座的工作情况；
        4)建筑物的裂缝及其他损伤的情况；
        5)结构的整体牢固性；
        6)建筑物侧向位移，包括上部结构倾斜、基础转动和局部变形；
        7)结构的动力特性。
    6 围护系统的安全状况和使用功能调查。
    7 易受结构位移、变形影响的管道系统调查。

幼儿园、学校抗震房屋抗震能力安全检测单位项目实例分析及抗震等级、房屋安全等级评定标准：
1组成部分（地基基础、上部承重结构）评级
1、地基基础——根据现场检测结果，房屋整体无明显倾斜趋势，未发现建筑物存在明显基础不均匀沉降的迹象和变形，上部主体和围护结构无明显因基础不均匀沉降产生的变形和裂缝等；依据《危险房屋标准》(JGJ125-99)（2004年版）*5.2.2条*1款，评定地基基础为a级（无危险点）结构。
2、上部承重结构构件——根据现场检测结果，木梁、木柱普遍有不同程度的腐朽，个别木质构件剔除外部木材后发现内部腐朽严重，颜色呈深褐色，木材易被成粉末，均为危险构件（Td）。依据《危险房屋标准》(JGJ125-99)（2004年版）*5.2.2条*4款，评定上部承重结构为d级（整体危险）结构。
3、围护结构构件——墙体、门窗等外观现状基本完好，屋面防水层基本完好，依据《危险房屋标准》(JGJ125-99)（2004年版）*5.2.2条*1款，评定围护结构为a级（无危险点）结构。
2 房屋危险性
地基基础为a级（无危险点）结构，上部承重结构为d级（整体危险）结构，围护结构为a级（无危险点）结构，依据《危险房屋标准》JGJ125-99（2004年版）的相关条款和5.3节的规定，综合评定福州市房屋为D级房屋，即承重结构承重力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房。
3 建议
房屋为D级房屋，整体出现险情，构成整幢危房，建议拆除重建。

幼儿园、学校房屋建筑的抗震应包括下列内容及要求：
    1 搜集建筑的勘察报告、施工和竣工验收的相关原始资料；当资料不全时，应根据的需要进行补充实测。 
    2 调查建筑现状与原始资料相符合的程度、施工质量和维护状况，发现相关的非抗震缺陷。
    3 根据各类建筑结构的特点、结构布置、构造和抗震承载力等因素，采用相应的逐级方法，进行综合抗震能力分析。
    4 对现有建筑整体抗震性能作出评价，对符合抗震要求的建筑应说明其后续使用年限，对不符合抗震要求的建筑提出相应的抗震减灾对策和处理意见。
3．0．2 现有建筑的抗震，应根据下列情况区别对待：
    1 建筑结构类型不同的结构，其检查的重点、项目内容和要求不同，应采用不同的方法。
    2 对重点部位与一般部位，应按不同的要求进行检查和。
    注；重点部位指影响该类建筑结构整体抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构件、部件，以及地震时可能造成次生灾害的部位。
    3 对抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件，在综合抗震能力分析时应分别对待。
3．0．3 抗震分为两级。级应以宏观控制和构造为主进行综合评价，*二级应以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。
    A类建筑的抗震，当符合级的各项要求时，建筑可评为满足抗震要求，不再进行*二级；当不符合级要求时，除本标准各章有明确规定的情况外，应由*二级作出判断。 
    B类建筑的抗震，应检查其抗震措施和现有抗震承载力再作出判断。当抗震措施不满足要求而现有抗震承载力较高时，可通过构造影响系数进行综合抗震能力的评定；当抗震措施满足要求时，主要抗侧力构件的抗震承载力不**规定的95％、次要抗侧力构件的抗震承载力不**规定的90％，也可不要求进行加固处理。