兰州市幼儿园房屋抗震安全检测报告办理 快捷

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多层校舍抗震检测鉴定的程序和适用标准
1、多层校舍建筑抗震检测鉴定程序校舍建筑抗震检测鉴定涉及房屋现状质量检测和结构安全与抗震性能鉴定等,特别是结构的抗震性能是由结构体系、结构布置、结构与构件承载能力和抗震构造措施等综合决定的,需要做好检测鉴定的每一步。
2、多层校舍建筑抗震鉴定适用的标准

既有中小学校舍的建造年代绝大多数在1980 年后。按照采用的抗震设计规范不同可分为1990年之前按《工业与民用建筑抗震设计规范》(TJ11 —78) 设计建造、1991～2001 年按《建筑抗震设计规范》(GBJ11—89)设计建造、2002 年以后按《建筑抗震设计规范》(GB50011 —2001)设计建造。随着抗震科学研究的深入和震害经验的积累,这3本抗震设计规范在设防要求、设计方法和抗震构造措施等方面都在不断地完善和提高。按不同设计规范建造的中小学校舍的抗震安全性是有差异的,这就提出了按哪本规范来对中小学校舍进行抗震鉴定的问题。
中小学教学楼等校舍建筑属于乙类建筑。对于既有中小学校舍的抗震能力评价,不能采取建造时期相应设计规范的要求来评定,而应采用新颁布的《建筑抗震鉴定标准》(GB50023 —2009) 标准来评定。在这本标准中给出了按不同后续使用年限采用不同抗震鉴定标准的要求:对于后续使用年限为30年的建筑划分为A类;后续使用年限为40 年的建筑划分为B 类;后续使用年限为50 年的建筑划分为C类。并给出了各类建筑抗震鉴定方法和抗震措施、承载力验算等要求。对中小学教学楼等建筑的安全鉴定可采用《砌体结构设计规范》(GB50003 —2001) 、《混凝土结构设计规范》(GB50010 —2002 ) 、《民用建筑性鉴定标准》(GB50292—1999) 。对于建造于不期的校舍工程的安全与抗震鉴定中的楼面活荷载、风荷载和雪荷载取值则应符合《建筑结构荷载规范》(GB50009 —2001)(2006 年版) 的规定。

多层砌体校舍建筑现状质量检测的内容和方法
对于多层校舍房屋采用逐栋进行现状质量检测的方法。既有建筑的安全与抗震鉴定检测,是对被检程较全面的现状质量检测,可为结构抗震鉴定提供的依据和结构计算的参数,在检测的抽样中,损伤部位和结构受力比较大的楼层应作为**,抽验数量应满足有关检测标准的要求。多层砌体校舍房屋检测应着重进行以下方面的检测:
(1)外观质量普查。既有建筑的质量缺陷会反映在结构的外观质量上。在现场客观条件允许的情况下,对进行安全与抗震检测鉴定的所有建筑物的外观质量进行普查。普查内容包括结构构件外观质量与缺陷情况,各层承重结构有无开裂、受损等情况。
(2) 建筑垂直度检测和地基基础评价。

1) 采用经纬仪对进行安全与抗震检测鉴定的所有工程进行垂直度的检测,以确认该房屋是否存在倾斜和不均匀沉降;
2) 根据结构构件下沉和倾斜等情况,对地基基础进行评价和必要的检测。
(3) 混凝土构件强度检测。采用回弹法进行混凝土强度检测。依据《建筑结构检测技术标准》( GBPT50344 —2004)的抽样检测的样本容量和各房屋混凝土构件的数量确定抽样的数量。对多层砌体房屋则应抽取楼梯梁、承重梁和构造柱等;对所抽取混凝土构件进行碳化深度的检测。
(4)砖墙材料强度检测。对多层砌体房屋的承重砖墙,应区分楼层和不同设计强度等级等进行砌筑砂浆强度和砖墙块材材料强度的检测。其抽样数量应满足《砌体工程现场检测技术标准》(GBPT50315—2000) 的要求。
(5)现浇构件主筋和箍筋配置的数量、间距检测。对多层砌体房屋的楼梯梁、承重梁和构造柱等混凝土构件进行主筋和箍筋配置的数量、间距检测。
(6)其他损伤情况检查与检测。在全面普查该工程现状缺陷的基础上,对所有的损伤进行仔细检测,比如裂缝的长度、宽度、深度等,并分析产生的原因。对混凝土构件的钢筋锈蚀情况进行检查,在检查的基础上根据发现的状况确定是否检测钢筋锈蚀。
(7)砌筑质量检查。对进行安全与抗震检测鉴定的所有砌体房屋的砌筑质量进行检查,包括砌筑方法、灰缝质量、砌体偏差、留槎及洞口等项目。
(8)结构构造检查。对进行安全与抗震检测鉴定的所有砌体房屋的构造措施进行检查,包括构件高厚比、梁垫、壁柱、预制构件的搁置长度、构件端部锚固措施、圈梁、构造柱或芯柱等。
(9) 目前房屋实际荷载水平核查。调查各工程各类房间的活荷载和改造情况,为结构安全与抗震能力分析提供的数据。

幼儿园房屋抗震检测鉴定——中小学教学楼抗震鉴定

1. 1 　现场采集的数据
1. 1. 1　结构图和筑图的测绘与复核当已有房屋结构图时,应根据房屋的结构形状对原始图纸进行复核,包括整体全面复核和部位抽样复核;当没有房屋的结构图时,应根据房屋的现状进行现场测绘。而对房屋筑图的测绘和复核,放在对墙体的厚度、门窗洞口的尺寸、层高、房屋进深和开间。在对筑物立模型结构分析时,根据现场测绘的结果来立模型,明确主体结构的类别和传力体系,立合理的结构分析模型,这样才能使对房屋的抗震鉴定准确也合理地为结构模计算分析提供依据。
1. 1. 2 　筑物的外观检查
根据现场实际情况,确定筑物墙体是否开裂,房屋整体是否沉降、倾斜,钢筋是否漏筋,锈蚀,圈梁、构造柱布置情况,楼屋盖形式,楼梯间的布置,这些外观情况的准确把握,为下一步加固设计提供准确依据。
1. 1. 3 　承重结构材料的性能检测
对多层砌体房屋结构的性能检测主要包括以下几个方面:构造柱、圈梁的混凝土强度的检测、钢筋的分布检测、墙体的砖或砌体以及砂浆的强度。
1. 2 　抗震鉴定标准及步骤
1. 2. 1 　地基和基础鉴定
根据文献中6 、7度时及造于对抗震有利地段的筑,可不进行场地对筑影响的抗震鉴定且此次抗震鉴定的教学楼大多数基础无腐蚀、酥碱、松散和剥落,上部结构无不均匀沉降裂缝和倾斜,可对此次抗震鉴定的教学楼不进行地基基础的抗震鉴定。
1. 2. 2 　结构体系的鉴定
(1) 高度、层高和层数。根据文献[ 3 ]规定,设防烈度为8 度的普通砖实心墙( ≥240)乙类设防的B类砌体房屋的大高度和层数分别不宜过18 m和6 层,对横向抗震墙很少的同类房屋分别不宜过15 m 和4层;现有普通砖的层高不宜过4 m ,本次鉴定的教学楼高度、层高和层数基本符合该要求。
(2) 抗震横墙间距和高宽比。根据文献规定,设防烈度为8 度的普通砖实心墙( ≥240) B 类砌体房屋横墙大间距为11 m,本次鉴定的教学楼基本符合该要求;设防烈度为8 度时房屋高宽比(单面走廊总宽度不包括走廊宽度) 不宜大于2. 0,本次鉴定的教学楼少数不符合该要求。
(3) 楼梯间、防震缝设置。根据文献规定,房屋的尽端和转角处不宜设有楼梯间,8 、9 度时,房屋立面高差在6 m以上,或有错层且楼板高差很大,或各部分结构刚度、质量截然不宜有防震缝,缝两侧均应有墙体,缝宽宜为50～100 mm,本次鉴定的教学楼中部分房屋楼梯间设置在房屋尽端,防震缝设置不合理。
(4) 砌体房屋材料的强度。根据文献规定,承重墙体的砌筑砂浆实际达到的强度等级,砖墙体不应MU7. 5;构造柱、圈梁实际达到的混凝土强度等级不宜C15。检测结果表明,大部分教学楼使用材料标准较低,砌筑砂浆多数是使用石灰砂浆,标号很低,砖的质量比较差,强度等级基本在MU7.5以下,不能满足现行规范要求。
(5) 整体性连接构造。①根据文献规定,砌体房屋外墙四角,纵横墙交接处,较大洞口两侧,大房间内外墙交接处均应设置构造柱,本次鉴定的教学楼部分构造柱的设置不符合现行规范规定。②根据文献[3 ]规定,多层砌体房屋各层外墙和内纵墙屋盖处及每层楼盖处均应设置圈梁,各层内横墙屋盖及其每层楼盖处均应设置圈梁,且间距不应大于7 m,本次鉴定的教学楼中屋盖处几乎都设置了圈梁,但部分房屋的楼盖处没有设置圈梁,不满足现行规范的要求。③本次鉴定的教学楼部分楼屋盖预制板构件的支撑长度不小于100 mm ,符合文献的规定。
(6)易引起局部倒塌的部件及其连接。根据文献规定,本次校舍抗震鉴定对房屋的承重窗间墙的宽度,承重外墙尽端至门窗洞口的距离,无锚固女儿墙的高度进行鉴定,鉴定结果表明房屋的承重窗间墙宽度,承重外墙尽端至门窗洞边的距离基本满足文献要求,部分无锚固女儿墙的高度过了限值。

我国《筑gong程抗震设防分类标准》（GB50223―2008）明确规定，筑gong程应分为以下四个抗震设防类别

（1）特殊设防类：指使用上有特殊设施，涉及公共安全的重大筑gong程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果，需要进行特殊设防的筑。简称甲类。
（2）设防类：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关筑，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果，需要提高设防标准的筑。简称乙类。
（3）标准设防类：指大量的除特殊设防类、设防类、适度设防类以外按标准要求进行设防的筑。简称丙类。
（4）适度设防类：指使用上人员**且震损不致产生次生灾害，允许在一定条件下适度降低要求的筑。简称丁类。
《筑gong程抗震设防分类标准》规定：教育筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不设防类。

幼儿园抗震安全检测鉴定的具体内容有哪些：

1、根据现场勘查测绘场地总平面测绘、场地内所有房屋的筑、结构图纸测绘。 

2、现场检测筑构件是否是否有裂缝、渗水等情况。根据地基基础设计文件与地基基础的施gong记录或地基（或桩基）检测报告等资料及有关分析结果确定是否补充勘探、是否开挖基础，以便对房屋地基基础做出相应的评定。 

3、进行鉴定评估所需的必要的测量、测试，包括高差倾斜测量、房屋裂损检查、材料强度测试等； 

4、进行房屋结构分析计算，房屋承载能力分析计算，进行幼儿园房屋安全鉴定、抗震性能鉴定分析。我院一年承接了上百个幼儿园房屋安全鉴定、抗震性能鉴定，积累了丰富幼儿园房屋安全鉴定、抗震性能鉴定经验，为业主提供各种类型学校、技校、幼儿园、午托班等教育培训机构提供的房屋安全鉴定、抗震性能鉴定服务